عمر رسیدگی یادداشت پر اثر انداز ہوتی ہے، لیکن بیانیہ نہیں، واقعہ کی تفصیلات حصہ 2

بحث

موجودہ مطالعہ میں، ہم نے بیانیہ اور ادراک کی معلومات کے لیے شناختی میموری میں عمر سے متعلق تبدیلیوں کا جائزہ لینے کی کوشش کی۔ چھوٹے اور بڑے شرکاء نے ٹیلی ویژنسِٹ کام کا ایک ایپی سوڈ دیکھا اور بعد میں اہداف، فوائلز، اور اسی طرح کی لالچ والی اشیاء پر مشتمل ایک پرانا/نئی شناختی ٹیسٹ مکمل کیا۔ ادراک اور بیانیہ ڈومینز میں ٹیپ کیا گیا۔ تنقیدی طور پر، ہمارے علم کے مطابق، یہ مخصوص بیانیہ کی تفصیلات کے ساتھ یادداشت میں ادراک کی معلومات کے یادداشت کے امتیاز کی جانچ کرنے کا پہلا مطالعہ ہے۔

ادراک اور یادداشت لازم و ملزوم ہیں۔ ادراک کی معلومات پانچ حواس کے ذریعے بیرونی ماحول کے بارے میں معلومات حاصل کرنا اور پھر اسے دماغ تک پہنچانا ہے، اور دماغ ان معلومات کو ذخیرہ کرکے میموری تشکیل دیتا ہے۔ دوسرے الفاظ میں، ادراک کی معلومات کے بغیر، کوئی میموری نہیں ہے.

ادراک کی معلومات اور یادداشت کے درمیان تعلق کو ایک سادہ استعارے سے واضح طور پر بیان کیا جا سکتا ہے: ادراک کی معلومات بیج ہے، اور یادداشت بونے کے بعد کا پھل ہے۔ صرف اس وقت جب معلومات کا ادراک ہو اور دماغ میں ایک تاثر قائم ہو، یاد کے بیج اُگ کر یادداشت بنا سکتے ہیں۔

اس کے علاوہ، ادراک کی معلومات بھی سیکھنے کے مواد کو بہتر طریقے سے یاد رکھنے میں ہماری مدد کر سکتی ہیں۔ تحقیق سے پتہ چلتا ہے کہ معلومات کو سمجھنے اور برقرار رکھنے میں مختلف طریقوں سے سیکھنے کے مواد کو لے کر بہتر بنایا جا سکتا ہے۔ مثال کے طور پر، بصری ادراک کو تصاویر، ویڈیوز، تصاویر وغیرہ کے ذریعے انجام دیا جا سکتا ہے، سمعی ادراک آڈیو یا صوتی ریکارڈنگ کے ذریعے انجام دیا جا سکتا ہے، اور ٹچائل پرسیپشن حقیقی آپریشن پرسیپشن کے ذریعے کیا جا سکتا ہے۔ معلومات حاصل کرنے کے لیے ادراک کے مختلف طریقوں کا استعمال دماغ میں ایک سے زیادہ میموری پوائنٹس بنا سکتا ہے اور معلومات کے ذخیرہ اور یادداشت کو بہتر بنا سکتا ہے۔

مجموعی طور پر، ادراک کی معلومات اور یادداشت کے درمیان تعلق بہت اہم ہے۔ ہمیں اپنی یادداشت اور سوچنے کی صلاحیتوں کو بہتر بنانے کے لیے فعال طور پر ریکارڈنگ اور نیا علم حاصل کرنے کے دوران مختلف طریقوں سے معلومات حاصل کرنے کی ضرورت ہے۔ اس طرح، ہم سیکھنے کے مواد کو بہتر طریقے سے سمجھ سکتے ہیں اور زندگی اور کام کی کارکردگی اور معیار کو بہتر بنا سکتے ہیں۔ یہ دیکھا جا سکتا ہے کہ ہمیں یادداشت کو بہتر بنانے کی ضرورت ہے، اور Cistanche deserticola یادداشت کو نمایاں طور پر بہتر بنا سکتا ہے کیونکہ Cistanche deserticola ایک روایتی چینی ادویاتی مواد ہے جس کے بہت سے منفرد اثرات ہیں، جن میں سے ایک یادداشت کو بہتر بنانا ہے۔ کیما بنایا ہوا گوشت کی افادیت اس میں موجود مختلف فعال اجزاء سے آتی ہے، بشمول ایسڈ، پولی سیکرائڈز، فلیوونائڈز وغیرہ۔ یہ اجزاء مختلف طریقوں سے دماغی صحت کو فروغ دے سکتے ہیں۔

دماغی افعال کو بہتر بنانے کے طریقے جاننے پر کلک کریں۔

تجزیوں سے بیانیہ ٹرائلز کے تمام گروپوں کے مقابلے میں ادراک کے لیے بار بار اہداف اور ناول فوائلز کی بنیادی شناخت پر بہتر کارکردگی کا انکشاف ہوا ہے۔ اسی طرح کے لالچوں کا امتیاز، تاہم، عمر کے تمام گروپوں میں فرق ہوتا ہے، جس میں بڑی عمر کے بالغ افراد ادراک کو درست طریقے سے مسترد کرنے میں کمی ظاہر کرتے ہیں، لیکن بیانیہ، لالچ نہیں۔ اہم بات یہ ہے کہ لالچ امتیازی صلاحیت کو کم عمر بالغوں میں ڈومینز میں مساوی کیا گیا تھا، یہ تجویز کرتا ہے کہ ادراک سے متعلق امتیازی کام فطری طور پر زیادہ مشکل نہیں ہے۔ مزید برآں، بڑی عمر کے بالغوں نے چھوٹے بالغوں کے مقابلے میں اس واقعہ میں معلومات سے انتہائی مماثل داستان کے لالچ کے ساتھ امتیازی سلوک کیا۔

ہمارے نتائج ایک ہی پیچیدہ محرک کے لیے ایک سے زیادہ قسم کی میموری کے لیے اقدامات کو شامل کرنے کی افادیت کو ظاہر کرتے ہیں۔ ایک وسیع پیمانے پر استعمال شدہ نمونہ — MST — جس کا مقصد عام طور پر ہپپوکیمپس میں ٹوٹا ٹیکس پیٹرن علیحدگی کے عمل کو تیار کیا جاتا ہے (اسٹارک ایٹ ال۔ 2013، 2019)؛ تاہم، صرف ادراک کی تفصیلات پر جانچ کرنے کے بجائے جیسا کہ پچھلے پیراڈائمز نے کیا ہے، ہم نے بیانیہ کی معلومات کی تفصیلی شناخت کا بھی تجربہ کیا۔

بیانیہ کی تفصیلات کے لیے میموری کو اکثر بولی یا تحریری مفت یاد کے ساتھ آزمایا جاتا ہے، جو کہ یادداشت کی بازیافت کی مختلف اور ممکنہ طور پر زیادہ ٹیکس دینے والی شکل ہے جو کہ کیوڈ ریکگنیشن (کریک اور میک ڈاؤڈ 1987) ہے۔ یادداشت میں عمر سے متعلق خسارے کو ظاہر کرنے والے کچھ نتائج خود کام کی دشواری سے متاثر ہو سکتے ہیں۔ مزید برآں، یاد کرنے کے ٹیسٹ زیادہ تر بیانیہ کی تفصیلات پر توجہ مرکوز کرتے ہیں اور ادراک کی تفصیلات پر توجہ کم کرتے ہیں۔ ہمارے ڈیزائن میں شناختی ٹیسٹ کے استعمال نے ہمیں کام کی نوعیت کی بنیاد پر عمر سے متعلق فرق کو کم کرتے ہوئے ادراک اور بیانیہ ڈومینز کے درمیان فرق کا براہ راست جائزہ لینے کی اجازت دی۔ اس طرح، ہمارے نتائج ٹیسٹ کے فارمیٹ (مثلاً، یاد کرنے بمقابلہ شناخت) کے بجائے معلوماتی ڈومین (یعنی ادراک اور بیانیہ) میں فرق سے کارفرما ہوتے ہیں، جو یہ بتاتا ہے کہ ادراک اور بیانیہ ڈومینز الگ الگ علمی عمل پر ٹیکس لگا سکتے ہیں۔

یہ استدلال کیا گیا ہے کہ عمر بڑھنے کا تعلق مفصل یادداشت کے نقصان سے ہے لیکن خلاصہ کے نسبتاً تحفظ (Schacter et al.1997)۔ یہ اکثر مطالعہ شدہ مواد کی مرکزی، عمومی خصوصیات کو برقرار رکھنے لیکن مخصوص (بعض اوقات پردیی) معلومات کے نقصان کے طور پر کام کرتا ہے، جس کے نتیجے میں مداخلت کی وجہ سے یا تو بھول جاتے ہیں یا غلط شناخت ہوتی ہے (Koutstaal and Schacter 1997; Norman and Schacter 1997; Tun et al. 1998) . موٹے طور پر اس کام اور ایم ایس ٹی ویریئنٹس (اسٹارک ایٹ ال۔ 2013، 2015,2019) کا استعمال کرتے ہوئے پہلے کے مطالعے کے مطابق، ہمیں لالچ دینے کے لیے جھوٹے الارم میں اضافہ ہوا لیکن بوڑھے بالغوں میں ہدف کی شناخت کا نسبتاً تحفظ پایا گیا۔ اس کو بڑھاپے میں تفصیلی یادداشت سے دور ایک تبدیلی کے طور پر دیکھا جا سکتا ہے۔

خلاصہ بمقابلہ تفصیلی تجارت کی تجویز کرنے والے بہت سے پہلے مطالعہ نے جامد تصاویر (Stark et al. 2015) یا الفاظ کی فہرست (Norman and Schacter 1997) asstimuli کا استعمال کیا ہے، کلیدی اقدام کے طور پر جھوٹے الارم کا استعمال کیا ہے۔ تاہم، داستانوں کے ذریعے پکڑے جانے والے مسلسل واقعات ہمیں ان مخصوص میکانزم کو تلاش کرنے کی اجازت دیتے ہیں جو سادہ بصری بمقابلہ زبانی نمائندگی سے آگے بڑھتے ہیں۔ ایڈمز ایٹ ال کے ذریعہ ایک مطالعہ۔ (1997) نے کم عمر اور بوڑھے بالغوں کی زبانی بیانیہ یادداشت کا تجربہ کیا اور لفظی تفصیلات میں عمر سے متعلق خسارے کو ظاہر کیا، لیکن یہ کہ بوڑھے بالغوں نے کہانی کے تشریحی معنی پر عمل کرنے کی طرف زیادہ رجحان ظاہر کیا۔ ہمارے نتائج اس رجحان کو بڑھا سکتے ہیں۔ خاص طور پر، ادراک اور بیانیہ ڈومینز میں سادہ ہدف کی شناخت اور لالچ امتیاز (تفصیلی میموری کی نمائندگی پر زیادہ ٹیکس لگانا) دونوں کی جانچ کرکے، ہماری تلاش سے پتہ چلتا ہے کہ پرانے شرکاء کہانی کے معنی سے متعلق معلومات کے لیے تفصیلی میموری کو برقرار رکھنے کے زیادہ قابل ہوسکتے ہیں۔

متبادل کے طور پر، بوڑھے بالغوں کے درمیان ادراک میں نسبتی خسارے کی ایک ممکنہ وضاحت لیکن بیاناتی لالچ کی تفریق بصری ادراک کے ساتھ مجموعی طور پر مشکل ہو سکتی ہے۔ اگرچہ ہم نے باقاعدہ طور پر درست سے نارمل بصارت والے شرکاء کو شامل کیا اور اس بات کو یقینی بنایا کہ وہ کمپیوٹر اسکرین کو اچھی طرح سے دیکھ سکتے ہیں۔ اس مطالعہ کا یہ ہے کہ ہم نے لیبارٹری میں وژن کا باقاعدہ ٹیسٹ نہیں کیا۔ اگرچہ بصری تیکشنتا بعض اوقات عمر کے ساتھ کم ہونے کی اطلاع دی جاتی ہے، بڑی عمر کے بالغوں نے ہدف کی شناخت کی تشخیص پر کم عمر بالغوں کی طرح کارکردگی کا مظاہرہ کیا۔ کم درجے کے بصری ادراک سے پرے بیج سے متعلق توجہ کے فرق بھی ہو سکتے ہیں (Verhaeghen and Cerella 2002; Glisky 2007)۔ مثال کے طور پر، ہو سکتا ہے کہ بوڑھے بالغوں نے اسکرین پر کم درجے تک شرکت کی ہو۔ اگرچہ ہم نے اس مطالعے میں متعلقہ ڈیٹا اکٹھا نہیں کیا (مثلاً آنکھوں سے باخبر رہنا) اور اس سے براہ راست بات نہیں کر سکتے، اس رگ میں مستقبل کے مطالعے توجہ اور اوپر سے نیچے کے کنٹرول کے کردار کا اندازہ لگا سکتے ہیں۔

ہمارے نتائج بصری معلومات کے بارے میں میموری میں مداخلت کی تحقیقات کرنے والے مطالعات کے ساتھ متفق ہیں، خاص طور پر لالچ امتیازی سلوک کے لئے خسارے کو ظاہر کرتے ہیں لیکن ہدف کی شناخت نہیں (Yassa et al. 2011b; Toner et al. 2013; Stark et al. 2015; Fosterand Giovalleno Chaberlain 2020; al. 2022)۔ اس مطالعے کی طرح، یہ بوڑھے بالغوں میں بھی اسی طرح کی معلومات کو الگ کرنے کی کمزور صلاحیت پیدا کر سکتا ہے۔ ہماری تلاشیں اس پر یہ ظاہر کرتے ہوئے پھیل سکتی ہیں کہ یہ خاص طور پر ادراک کو نشانہ بناتا ہے، لیکن داستان کو نہیں، لالچ دیتا ہے۔

اگرچہ ہم نے واضح طور پر دونوں ڈومینز میں عمدہ تفصیلات کا تجربہ کیا اور کم عمر بالغوں میں کام کی دشواری کو مساوی کرنے کے لیے اقدامات کیے (دیکھیں ضمنی مواد؛ سپلیمینٹل ٹیبل S1)، انتہائی مفصل یادیں فطری طور پر ادراک کی نمائندگی (Robin and Moscovitch20) میں ٹیپ کرنے کا زیادہ امکان رکھتی ہیں۔ مزید برآں، اس مطالعے کے تناظر میں، بیانیہ کی لالچ کے امتیاز کی شرائط بوڑھے بالغوں میں خلاصہ پر مبنی یا زیادہ معنوی طور پر چلنے والی نمائندگی پر انحصار کر سکتی ہیں۔ اس طرح، کسی حد تک، ہمارے نتائج عمر کے ساتھ تفصیلی معلومات کے مقابلے میں عمر سے متعلق فرق کو ظاہر کر سکتے ہیں۔ اس کے مطابق، حال ہی میں یہ استدلال کیا گیا ہے کہ عمر سے متعلقہ تبدیلی کو مفصل سے خلاصہ کی طرف لے جانے والے متعدد عوامل کو علمی زوال سے آگے بڑھایا جا سکتا ہے، بشمول ترجیحات اور اہداف میں تبدیلیاں جو عمر کے ساتھ منسلک ہیں (Grilli and Sheldon 2022)۔

اہم بات یہ ہے کہ ہمارے مطالعے کے ذریعے ہدف بنائے گئے علمی عمل عمر رسیدہ دماغ میں مختلف کمزور اعصابی میکانزم پر انحصار کر سکتے ہیں۔ یادداشت کی نمائندگی ہپپوکیمپس سے آگے بڑے کورٹیکو – ہپپوکیمپل نیٹ ورکس تک پھیلی ہوئی ہے، جو معلومات کی قسم کی بنیاد پر مختلف ہو سکتے ہیں۔ ایک اچھی طرح سے تائید شدہ نظریہ کے مطابق، میموری میں موجود مواد کو ایک پوسٹرئیر میڈل (PM) سسٹم میں الگ کر دیا جاتا ہے جو spatiotemporal، contextual، اور حالات کی تفصیلات اور anterior-temporal (AT) سسٹم کو سپورٹ کرتا ہے جو سائٹس، اشیاء اور انفرادی لوگوں کو ٹریک کرتا ہے (رنگناتھ اور Ritchey2012؛ Ritchey et al. 2015؛ Reagh and Ranganath 2018)۔

اس فریم ورک میں، پی ایم سسٹم زیادہ ترجیحی طور پر بیانیہ کی تفصیلات کو سپورٹ کرے گا، جبکہ اے ٹی نیٹ ورک زیادہ ادراک سے چلنے والی معلومات کی حمایت کر سکتا ہے۔ یہ دیکھتے ہوئے کہ بیانیہ کا ڈھانچہ، PM نیٹ ورک کے ذریعے ثالثی، معلومات کو گہرائی سے انکوڈ کرنے کا ایک طریقہ فراہم کرتا ہے جس سے ہمیں مرکزی تھیمز کو ختم کرنے اور بامعنی وابستگی پیدا کرنے کی اجازت ملتی ہے، ہم نے توقع کی کہ پرانے شرکاء ان ایسوسی ایٹو اینکرز کی مدد سے بیانیہ کی تفصیلات کو پہچاننے میں بہتر کارکردگی کا مظاہرہ کریں گے۔ تاہم، ٹیسٹ ڈومین کی بنیاد پر بنیادی شناخت کی کارکردگی میں فرق ادراک کی معلومات پر بہتر (بدتر نہیں) کارکردگی کے ذریعے کارفرما تھے۔ اہم بات یہ ہے کہ یہ اثر تمام عمر کے گروپوں میں موجود تھا، جو تجویز کرتا ہے کہ دیگر وجوہات بھی ہو سکتی ہیں جیسے کہ ڈومینز میں بصری سالمیت یا دشواری کی سطح جو بنیادی شناختی میموری کے لحاظ سے اس نتیجے کو متاثر کرتی ہے۔ تنقیدی طور پر، عمر سے متعلق امتیازی خسارے ادراک کے لالچ تک محدود تھے، باوجود اس کے کہ ادراک کے ہدف کی شناخت کی کارکردگی بیانیہ کی شناخت کے مقابلے میں دونوں گروہوں میں بہتر ہے۔ اس سے مزید پتہ چلتا ہے کہ بوڑھے بالغوں میں ادراک کے لحاظ سے دیکھے جانے والے انتخابی خسارے، لیکن بیانیہ نہیں، لالچ کی تفریق صرف کام کے تقاضوں کے مختلف ہونے کی وجہ سے پیدا نہیں ہوئی۔

اگرچہ اس مطالعہ نے عمر سے متعلق پیتھالوجی کا جائزہ نہیں لیا، لیکن نتائج کا یہ نمونہ عمر رسیدہ دماغ کی سالمیت کے بارے میں بصیرت فراہم کر سکتا ہے۔ بڑھتے ہوئے شواہد سے پتہ چلتا ہے کہ PM اور AT نظام عمر سے متعلقہ پیتھالوجی کے لیے مختلف طور پر کمزور ہیں۔ تاؤ کا جمع ہونا ایپیسوڈک میموری کے عمل کی خرابی سے منسلک ہے اور الزائمر کی بیماری کی مضبوط پیش گوئی کرتا ہے۔ ان علاقوں میں جمع ہونا (براک اور براک 1997)۔ amyloid تختیوں کے ساتھ مل کر تاؤ کے ذخائر میں اضافہ بعد میں PM کے علاقوں میں پھیل گیا، جس کے نتیجے میں الزائمر کی بیماری میں اضافہ ہوا (Jagust 2018؛ Leal et al. 2018)۔

ہمارے نتائج دیگر نتائج سے مطابقت رکھتے ہیں جو تجویز کرتے ہیں کہ AT-ثالثی عمل عمر بڑھنے میں عام طور پر زیادہ کمزور ہو سکتے ہیں (Reagh et al.2016, 2018)۔ ایک ساتھ، اس طرح کے نتائج عمر بڑھنے میں، خاص طور پر الزائمر کی بیماری میں PM کی ثالثی کے عمل کے بڑھتے ہوئے خطرے کی نشاندہی کرتے ہیں۔ اگرچہ ہمارے نمونے میں ڈیمینشیا کے باضابطہ طور پر تشخیص شدہ مریض شامل نہیں ہیں، لیکن ہمارا مطالعہ الزائمر کے مرض سے متعلق مستقبل کے مطالعے کے بارے میں بصیرت فراہم کر سکتا ہے۔ تحقیقی تجزیے جن میں علمی قابلیت کے تضاد کو شامل کیا گیا ہے اس بات کی نشاندہی کرتی ہے کہ ادراک کے لالچ کے امتیاز میں کمی بڑی حد تک غریب عالمی ادراک کی صلاحیت والے بوڑھے بالغ افراد کے ذریعہ کارفرما تھی۔ ضمیمہ مواد دیکھیں؛ ضمیمہ تصویر S2A، B)۔ مستقبل کا کام اس کا مزید تفصیل سے جائزہ لے سکتا ہے۔

خلاصہ طور پر، ہمارے مطالعے میں عمر سے متعلقہ خسارے کو ادراک میں ظاہر کرنے کے لیے فطرتی محرک کے لیے ایک یادداشت کی مماثلت کا کام استعمال کیا گیا، لیکن بیانیہ نہیں، امتیازی سلوک۔ متعدد موجودہ مطالعات کے مطابق، ہم نے عمر بڑھنے کے کام کے طور پر ڈومین کے انتخابی شناختی خسارے کو پایا (Reagh et al. 2016, 2018; Güsten et al. 2021)۔ یہ اعداد و شمار بتاتے ہیں کہ عمر سے متعلق میموری کے خسارے کی ڈومین سلیکٹیوٹی لیبارٹری کے سادہ تجربات سے ہٹ کر مسلسل، جاندار معلومات کے لیے میموری تک پھیلی ہوئی ہے۔ ادراک کی تفصیلات، جو کہ داستانی انجمنوں کے ذریعہ لنگر انداز نہیں ہوتی ہیں، خاص طور پر عمر بڑھنے کے تناظر میں کمزور ہوسکتی ہیں۔ مزید برآں، ہمارے نتائج یہ بتاتے ہیں کہ علمی کمی لالچ کے امتیازی خسارے کو بڑھا سکتی ہے۔ تجربات کے مختلف پہلوؤں کے لیے میموری کی جانچ صحت مند اور پیتھولوجیکل میں یادداشت کی صلاحیت کے بارے میں اہم بصیرت پیش کر سکتی ہے، اور ایک فطری نقطہ نظر ہمیں بصیرت فراہم کرتا ہے کہ یہ عمل حقیقی دنیا کے حالات میں کیسے کام کرتے ہیں۔

مواد اور طریقے

امیدوار

ڈیوس، کیلیفورنیا، کمیونٹی سے بیالیس شرکاء کو بھرتی کیا گیا: 21 کم عمر بالغ (M=20.04، SD=1.81؛ حد=18–25؛ 20 خواتین) اور 21 بڑی عمر کے بالغ (M=73, SD=7.43; رینج=61–93; 10 خواتین)۔ اس مطالعہ کو یونیورسٹی آف کیلیفورنیا، ڈیوس کے ادارہ جاتی جائزہ بورڈ نے منظور کیا تھا، اور تمام شرکاء نے مطالعہ میں حصہ لینے سے پہلے تحریری رضامندی فراہم کی تھی۔ کیلیفورنیا یونیورسٹی میں نفسیاتی کورسز میں داخلہ لینے والے انڈرگریجویٹ طلباء کے ایک پول سے کم عمر بالغ افراد کو بھرتی کیا گیا تھا۔ کم عمر بالغوں کے لیے شمولیت کے معیار میں نارمل سماعت، نارمل یا درست سے نارمل بصارت، بڑی اعصابی یا نفسیاتی بیماری کی کوئی تاریخ نہیں، اور انگریزی بطور مادری زبان شامل ہے۔ بوڑھے بالغوں کو ڈیوس کمیونٹی سے آن لائن اشتہار، فلائیرز، اور منہ کی بات کے ذریعے بھرتی کیا گیا تھا۔

پرانے شرکاء سے ابتدائی طور پر ایک پری اسکریننگ انٹرویو کے لیے فون یا ای میل کے ذریعے رابطہ کیا گیا تھا۔ بڑی عمر کے بالغوں کے لیے شمولیت کا معیار وہی تھا جو چھوٹے بالغوں کے لیے تھا، ماسوائے انگریزی اور مادری زبان کے تقاضے میں ان افراد کو شامل کرنے کے لیے نرمی کی گئی تھی جنہوں نے 5 سال کی عمر سے پہلے انگریزی میں روانی شروع کر دی تھی۔ تمام شرکاء محرک کے لیے نادان تھے، سوائے ایک نوجوان کے (یعنی جو مطالعہ سے پہلے آپ کے جوش و خروش کو کم کرتے دیکھا ہے)۔ غیر معمولی کم عمر شرکت کنندہ کے اخراج کے بعد بھی نتائج وہی رہتے ہیں (نتائج دیکھیں)۔ مطالعہ کے لیے بھرتی کیے گئے کسی بھی بوڑھے بالغ کو علمی یا اعصابی عوارض کی باضابطہ تشخیص نہیں ہوئی، بشمول ڈیمنشیا یا ہلکی علمی خرابی۔ تاہم، ہمارے پرانے بالغ نمونے کے حصے نے معیاری کٹ آفس کے نیچے نیورو سائیکولوجیکل ٹیسٹوں پر اسکور کی نمائش کی، جس کا ہم نے تحقیقی تجزیوں کے لیے فائدہ اٹھایا (دیکھیں ضمنی مواد؛ ضمنی میزیں S2، S3)۔

مواد، ڈیزائن، اور طریقہ کار

بوڑھے شرکاء نے علمی خرابیوں کا جائزہ لینے کے لیے درج ذیل نیورو سائیکولوجیکل ٹیسٹ مکمل کیے: کرافٹ 21 فوری طور پر واپس، کرافٹ21 میں تاخیر، مونٹریال کاگنیٹو اسسمنٹ (ایم او سی اے)، اور کثیر لسانی ناموں کا ٹیسٹ (MINT) (ٹیبل 1 دیکھیں)۔ مختصراً، Craft21 داستانوں کے لیے یاد کرنے کا اندازہ لگاتا ہے، MoCA سنجیدگی سے قابلیت کا اندازہ لگاتا ہے، اور MINT انگریزی میں اشیاء کو نام دینے کی صلاحیت کا جائزہ لیتا ہے۔ بوڑھے اور چھوٹے شرکاء نے ٹیلی ویژن شو (HBO's Curb Your Enthusias, S01E07:"AAMCO") کا ایک 26- منٹ کا ایپی سوڈ دیکھا اور پھر ایک مفت یاد کرنے کا کام، ایک شناخت کا کام، اور ایک ایونٹ سیگمنٹیشن پرسیپشن ٹاسک مکمل کیا (یہاں شامل نہیں)۔ یاد کرنے کے کام کے لیے، شرکاء کو ہدایت کی گئی کہ وہ ہر وہ چیز یاد کریں جو وہ ایپی سوڈ کے بارے میں زیادہ سے زیادہ تفصیل کے ساتھ یاد کر سکیں۔ دستی طور پر اسکور کی گئی یادداشت (Levine et al. 2002) کے نتیجے میں مجموعی طور پر یاد کرنے کی کارکردگی میں عمر سے متعلق کوئی فرق نہیں ہوا (دیکھیں ضمنی جدول S2)۔ موجودہ تجزیے بنیادی طور پر شناختی میموری کام کی کارکردگی پر مرکوز ہیں۔

شرکاء نے بیانیہ یا ادراک کی تفصیلات کی بنیاد پر شناخت کے دو کام مکمل کیے، جس میں بیانیہ کی شناخت کا کام بٹن پریس کے ذریعے پرانے یا نئے جملوں کی شناخت پر مشتمل تھا، اور ادراک کی شناخت کا کام بٹن پریس کے ذریعے پرانی یا نئی تصاویر کی شناخت پر مشتمل تھا۔ ہم نے یادداشت کی مماثلت کے کام کے نقطہ نظر کو اپنا کر انتہائی مخصوص معلومات کے لیے شناختی میموری کی جانچ کرنا ہے۔ مختصراً، پرانی/نئی پہچان کے علاوہ، اس شناختی ٹاسک ویرینٹ میں اسی طرح کے لالچ کے ٹرائلز شامل ہیں جو دماغی مداخلت کا باعث بنتے ہیں۔ تنقیدی طور پر، جملوں اور تصاویر کو یا تو اہداف کا مطالعہ کیا گیا تھا (ویڈیو کوڈ کیے گئے لمحات کی وضاحت یا تصویر کشی کی گئی تھی)، اسی طرح کے لالچ (بیان کیے گئے یا ان کوڈ شدہ ویڈیو سے مشابہت کے طور پر بیان کیے گئے لمحات لیکن انکوڈ شدہ ویڈیو سے بالکل مختلف)، اور ناول فوائلز (بیان کیے گئے یا بیان کیے گئے لمحات جو کہ ان کوڈ کیے گئے ہیں) ویڈیو انکوڈ شدہ)۔

بیانیہ ٹیسٹ ڈومین میں لالچ کی ایک مثال یہ ہے کہ "لیری ایک آدمی کو سڑک پر ایک ہیم سینڈویچ پیش کرتا ہے" جب صحیح جواب ہوتا ہے "لیری ایک آدمی کو سڑک پر آٹونا سینڈوچ پیش کرتا ہے" (ضمیمہ تصویر S1A دیکھیں)۔ اسی طرح، ادراک ٹیسٹ ڈومین کے لالچ کی ایک مثال مختلف ایپی سوڈ (S01E08) سے ملتی جلتی آٹو شاپ پر لیری کی تصویر ہے (دیکھیں ضمیمہ تصویر.S1B)۔ بیانیہ اور ادراک کے ٹیسٹ ڈومین کی ایک مثال میں قابل تعریف وضاحتیں یا دکھائے گئے لمحات شامل ہیں جیسے "لیری میڈیکل بلڈنگ کی تیسری منزل پر ڈاکٹر جان لنچ کو دیکھنے گیا"(S11E04)۔ ہر شناختی کام میں 30 اہداف، 30 لالچ اور 30 ​​ورق شامل تھے۔ بیانیہ اور ادراک کی شناخت کے کاموں کی ترتیب کو متوازن اور سیوڈورنڈمائز کیا گیا تھا کہ طاق نمبر والے شرکاء نے بیانیہ کی شناخت کا کام پہلے مکمل کیا اور اس کے بعد ادراک کی شناخت کا کام، اور یکساں نمبر والے شرکاء نے پہلے ادراک کی شناخت کا کام مکمل کیا جس کے بعد بیانیہ کی شناخت کا کام کیا گیا۔

عمر کے گروپوں میں کام کی شرائط کا موازنہ کرنے کا ایک اہم قدم اس بات کو یقینی بنانا ہے کہ وہ حالات محض اختلافات کی عدم دلچسپی کی عکاسی نہیں کرتے ہیں۔ اس کو حل کرنے کے لیے، ہم نے کم عمر بالغ شرکاء کے نمونے سے ہر ٹیسٹ کے محرک کے لیے درجہ بندی اکٹھی کی۔ تئیس شرکاء (M=20.14, SD=0.94; رینج=18–22; 14 خواتین) نے مرکزی مطالعہ میں استعمال ہونے والا ٹیلی ویژن ایپی سوڈ دیکھا اور بعد میں تفصیل کی سیریز دکھائی گئی۔ اور تصاویر. ہر ہدف، ورق، اور لالچ کے مقدمے کے لیے، شرکاء نے 1–5 کے پیمانے پر ہر تصویر یا تفصیل کو درست طریقے سے قبول کرنے یا مسترد کرنے میں دشواری کا درجہ دیا۔ مشکل کو دور کرنے کے علاوہ، شرکاء کو مطلع کیا گیا کہ لالچ کی تصاویر یا وضاحتیں انکوڈ شدہ ویڈیو سے نہیں تھیں اور انہیں ہدایت کی گئی تھی کہ وہ انکوڈ شدہ ویڈیو سے ان کی مماثلت کی درجہ بندی کریں۔ بیانیہ اور ادراک کے ڈومین اور ٹرائل کی قسم کے لیے مشکل اور مماثلت کی درجہ بندی اعدادوشمار کے لحاظ سے مختلف نہیں تھیں (ٹیبل 2؛ ضمنی مواد دیکھیں)۔اگرچہ ہم مشکل میں فرق کو مکمل طور پر مسترد نہیں کر سکتے، یہ پائلٹ نمونہ اس بات کی نشاندہی کرتا ہے کہ بیانیہ اور ادراک ٹیسٹ ڈومینز نوجوانوں میں نسبتاً چیلنجنگ ہیں۔ .

تجزیہ کرتا ہے۔

ہر آزمائشی قسم کے لیے درست جوابات کا اوسط تناسب شمار کیا گیا تھا (ٹیبل 3 دیکھیں)۔ شناختی کارکردگی کو اہداف، لالچ، اور فوائلز کے تناسب کے طور پر اسکور کیا گیا جس کی توثیق نئے یا پرانے ہونے کے طور پر کی گئی۔ اہداف کو ہٹ کے طور پر اسکور کیا گیا اگر پرانی کی توثیق کی گئی اور اگر نئے کے طور پر توثیق کی گئی تو اس کی کمی کی گئی۔ لالچ اور فوائلز کی توثیق نئے کی طرح درست رد کے طور پر کی گئی اور اگر پرانی طور پر توثیق کی گئی تو جھوٹے الارم کے طور پر۔ مزید برآں، ٹارگٹ ریکگنیشن کا اندازہ d′ اقدار (z[ٹارگٹ ہٹ ریٹ] −z[فوائل جھوٹے الارم کی شرح]) کے لحاظ سے کیا گیا جو سگنل کا پتہ لگانے کے تجزیے سے اخذ کیا گیا تھا۔ بوڑھے اور کم عمر بالغوں کی شناختی کارکردگی کا موازنہ جوڑے کے اندر آزاد نمونہ ٹی ٹیسٹ کے ذریعے کیا گیا۔ ہر ٹرائل ٹائپ۔

مزید برآں، ہم نے ہر مضمون (p[new|lure]−p[old|foil]) کے لیے ایک لالچ امتیازی انڈیکس (LDI) (Stark et al. 2013، 2019) کا حساب لگایا۔ اعداد و شمار کا تجزیہ بار بار اقدامات ANOVAs کا استعمال کرتے ہوئے کیا گیا، اور بونفرونی طریقہ استعمال کرتے ہوئے متعدد موازنہوں کے لیے پوسٹ ہاک تضادات کو درست کیا گیا۔ اگرچہ مجموعی طور پر یاد کرنے کی کارکردگی میں عمر کا کوئی فرق نہیں تھا، لیکن اضافی لکیری مخلوط اثرات کے ماڈل کے تجزیے اس بات کو یقینی بنانے کے لیے کیے گئے کہ میموری کی مجموعی صلاحیت کارکردگی کے تفاوت کو تسلیم کرنے کا سبب نہیں بنتی۔ ریکال پرفارمنس کو ایک بے ترتیب کوویریٹ کے طور پر ایک لائن آرمکسڈ ایفیکٹ ماڈل میں داخل کیا گیا تھا جس میں ہدف کی شناخت کی کارکردگی کی پیش گوئی کی گئی تھی[d′ ∼عمر گروپ × ٹیسٹ ڈومین + (1|ریکال کارکردگی)] اور امتیازی کارکردگی کی طرف راغب کیا گیا تھا [LDI∼عمر گروپ × ٹیسٹ ڈومین + (1| کارکردگی کو یاد کریں)]۔ afex پیکیج کا استعمال کرتے ہوئے R (ورژن 4.0.3، https://www.r-project.org) میں شماریاتی تجزیہ کیا گیا۔https://github.com/singmann/afex)۔

ڈیٹا جمع کرنا

موجودہ تجربے میں استعمال ہونے والے مواد کے لیے مکمل محرکات، گمنام ڈیٹا فائلز، کوڈڈ ڈیٹا، R مارک ڈاؤن فائلز، اور تجزیہ اسکرپٹ پر مشتمل JupyterNotebook فائلیں اوپن سائنس فریم ورک (https://osf.io/3qe9w) اور GitHub(https://github.com/aidelarazan/curbage_تسلیم)۔

مسابقتی دلچسپی کا بیان

مصنفین مسابقتی مفادات کا اعلان نہیں کرتے ہیں۔

اعترافات

ہم ڈیٹا اکٹھا کرنے میں مدد کے لیے الیگزینڈر گاربر، جون ڈائی، ایلینا مارکنٹوناکیس، اور ریان بگش کا شکریہ ادا کرتے ہیں۔ ہم ErwinM کا شکریہ ادا کرتے ہیں۔ Macalalad، Brendan I. Cohn-Sheehy، اور Complex Memory Laboratory اور Dynamic Memory Laboratory کے ممبران مفید بات چیت اور تعاون کے لیے۔ یہ مواد نیشنل انسٹی ٹیوٹ آن ایجنگ کے تحت گرانٹس1R03AG063224-01 اور T32AG050061 اور نیشنل سائنس فاؤنڈیشن کے تحت گرانٹس DGE-2139839 اور DGE-1745038 کے تعاون سے کام پر مبنی ہے۔

مصنف کی شراکت: ZMR نے مطالعہ کا تصور کیا۔ AID، CR، اور ZMR نے طریقہ کار انجام دیا۔ AID اور ZMR نے تحقیقات کیں۔ AID اور ZMR نے ڈیٹا کا تجزیہ کیا۔ AID نے ڈیٹا کا تصور کیا۔ AID، CR، اور ZMR نے مخطوطہ لکھا، جائزہ لیا اور اس میں ترمیم کی۔ ZMR نے مطالعہ کی نگرانی کی۔

حوالہ جات

1.Abadie M, Gavard E, Guillaume F. 2021. verbatim and Gist memory in aging. Psychol Aging 36: 891. doi:10.1037/pag0000635

2.Adams C, Smith MC, Nyquist L, Perlmutter M. 1997. بیانیہ متن کے لغوی اور تشریحی معنی کے لیے یاد کرنے میں بالغوں کی عمر کے گروپ کے فرق۔ J Gerontol B Psychol Sci Soc Sci 52: 187–195۔ doi:10.1093/geronb/52B.4.P187

3. Addis DR، Wong AT، Schacter DL. 2008. مستقبل کے واقعات کے ایپیسوڈک سمولیشن میں عمر سے متعلق تبدیلیاں۔ سائیکول سائنس 19: 33–41۔ doi:10.1111/j۔{8}}.2008.02043.x

4.Bäckman L, Small BJ, Wahlin Å. 2001. عمر رسیدہ اور یادداشت: علمی اور حیاتیاتی تناظر۔ ان ہینڈ بک آف دی سائیکالوجی آف ایجنگ میں (ایڈ۔ BirrenJE، Schaie KW)، صفحہ 349–377۔ اکیڈمک پریس۔ سان ڈیاگو، CA

5. Bakker A, Kirwan CB, Miller M, Stark CE. 2008. انسانی ہپپوکیمپل CA3 اور ڈینٹیٹ گائرس میں پیٹرن کی علیحدگی۔ سائنس 319: 1640–1642.doi:10.1126/science.1152882

6.Berron D, Neumann K, Maass A, Schütze H, Fliessbach K, Kiven V, Jessen F, Sauvage M, Kumaran D, Düzel E. 2018. ڈومین کے ساتھ مخصوص میڈل ٹیمپورل لاب پاتھ ویز میں عمر سے متعلق فنکشنل تبدیلیاں۔ نیوروبیول ایجنگ 65:86–97۔ doi:10.1016/j.neurobiolaging.2017.12.030

7. براک ایچ، براک ای۔ 1997۔ الزائمر سے متعلق گھاووں کے مراحل کی تعدد لاتعلق عمر کے زمرے۔ نیوروبیول ایجنگ 18: 351–357۔ doi:10.1016/S0197-4580(97)00056-0

8. برک ایس این، والیس جے ایل، نعمت اللہ ایس، اپریٹی اے آر، بارنس سی اے۔ 2010. پیٹرن علیحدگی کے خسارے عمر سے وابستہ شناخت کی خرابیوں میں حصہ ڈال سکتے ہیں۔ Behav Neurosci 124: 559–573۔ doi:10.1037/a0020893

9. چلفونٹے بی ایل، جانسن ایم کے۔ 1996. نوجوان اور بوڑھے بالغوں میں فیچر میموری اور بائنڈنگ۔ میم کوگنیٹ 24: 403–416۔ doi:10.3758/bf03200930

10. چیمبرلین جے ڈی، بومن سی آر، ڈینس این اے۔ 2022۔ عمر سے متعلق اختلافات انکوڈنگ---- -- بازیافت کی مماثلت اور ان کا غلط میموری سے تعلق۔ نیوروبیول ایجنگ 113: 15–27۔ doi:10.1016/j.neurobiolaging.2022.01.011

For more information:1950477648nn@gmail.com