زبانی اور موسیقی کی قلیل مدتی یادداشت میں عارضی گروہ بندی کے اثرات: کیا سیریل آرڈر کی نمائندگی ڈومین جنرل ہے؟ حصہ 3

The directed Bayesian paired samples f-test comparing the rate of interposition errors between the two grouping conditions (H, ungrouped>گروپ شدہ) نے null ماڈل کے حق میں افسانوی ثبوت فراہم کیے (BF. اگلا دو شرائط کے درمیان ملحقہ منتقلی کی شرح کا موازنہ کیا (H، غیر گروپ شدہ گروپ) ٹرائلز (BF.623.10)۔

ایک کالعدم ماڈل سے مراد وہ ماڈل ہے جسے کوئی شخص اپنے دماغ میں یادوں اور تجربات کو ذخیرہ کرنے کے لیے تخلیق کرتا ہے۔ زیرو ماڈل ہماری انسانی سوچ کا جادوئی حصہ ہے۔ یہ ہمیں یاد رکھنے میں مدد کرتا ہے کہ کیا ہوا ہے۔ ان یادوں اور تجربات کے ذریعے ہم مستقبل کے چیلنجوں سے بہتر طریقے سے نمٹ سکتے ہیں۔

یادداشت انسان کا قیمتی اثاثہ ہے اور ہماری زندگی میں بہت اہم کردار ادا کرتی ہے۔ بعض اوقات ہمیں صحیح فیصلہ کرنے کے لیے کچھ اہم واقعات یا معلومات کو یاد کرنے کی ضرورت ہوتی ہے۔ یادداشت نہ صرف ہماری ذاتی زندگی میں ہماری مدد کرتی ہے بلکہ ہمارے کام اور مطالعہ میں بھی بہت مدد فراہم کرتی ہے۔

تو null ماڈل کا میموری سے کیا تعلق ہے؟ null ماڈل ہمارے لیے ماضی کے علم اور تجربے کو ذخیرہ کرنے کا ایک ٹول ہے۔ یہ ہماری یادداشت کی بنیاد ہے۔ ہمارے دماغ null ماڈل بنا کر نیا علم حاصل کرتے ہیں اور اس طریقے کو استعمال کرتے ہوئے پہلے سے معلوم علم کی اپنی سمجھ اور یادداشت کو گہرا کرتے ہیں۔

null ماڈلز کو مسلسل سیکھنے اور لاگو کرنے سے، ہم چیزوں کو بہتر طور پر سمجھ اور یاد رکھ سکتے ہیں۔ زیرو ماڈل دنیا کے بارے میں ہماری سمجھ پیدا کرنے میں ہماری مدد کرتا ہے اور ہماری یادداشت اور سیکھنے کی صلاحیتوں کو بھی مضبوط کرتا ہے۔ ہم null ماڈلز کا استعمال کرکے نئی چیزیں بہتر طریقے سے سیکھ سکتے ہیں اور اپنی مستقبل کی زندگی اور کام میں بہتر ایپلی کیشنز حاصل کر سکتے ہیں۔

مختصراً، null ماڈل اور میموری ایک دوسرے کے ساتھ تعامل کرتے ہیں۔ زیرو ماڈل معلوم علم اور تجربے کو ذخیرہ کرنے اور بڑھانے میں ہماری مدد کرتا ہے، اور نئے علم کو بہتر طریقے سے سیکھنے اور سمجھنے میں بھی ہماری مدد کر سکتا ہے۔ زیرو ماڈل کا مسلسل استعمال کرتے ہوئے، ہم اپنی یادداشت اور سیکھنے کی صلاحیتوں کو بہتر بنا سکتے ہیں، جس سے ہمیں اپنی مستقبل کی زندگیوں اور کام میں زیادہ سے زیادہ کردار ادا کرنے کا موقع ملتا ہے۔ آئیے مستقبل کی کامیابی اور ترقی کو حاصل کرنے کے لیے اپنے زیرو ماڈلز اور یادداشت کی قدر کریں اور ان کا اچھا استعمال کریں۔ یہ دیکھا جا سکتا ہے کہ ہمیں یادداشت کو بہتر بنانے کی ضرورت ہے، اور Cistanche deserticola نمایاں طور پر یادداشت کو بہتر بنا سکتا ہے، کیونکہ Cistanche deserticola نیورو ٹرانسمیٹر کے توازن کو بھی کنٹرول کر سکتا ہے، جیسے کہ acetylcholine کی سطح میں اضافہ اور ترقی کے عوامل۔ یہ مادے یادداشت اور سیکھنے کے لیے بہت اہم ہیں۔ اس کے علاوہ، Cistanche deserticola خون کے بہاؤ کو بھی بہتر بنا سکتا ہے اور آکسیجن کی ترسیل کو فروغ دے سکتا ہے، جو اس بات کو یقینی بنا سکتا ہے کہ دماغ کو کافی غذائی اجزاء اور توانائی ملے، اس طرح دماغی قوت اور برداشت کو بہتر بنایا جا سکتا ہے۔

یادداشت کو بڑھانے کے لیے سپلیمنٹس جاننے پر کلک کریں۔

تحقیقی تجزیے، چونکہ موجودہ مطالعہ senereDresentatlon 1 US]cal STM.1t 1S کی نوعیت کو دریافت کرنے پر مرکوز ہے تاکہ یہ یقینی بنایا جا سکے کہ tnatcomtour تسلسل کی نمائندگی کرنے میں اہم جز نہیں تھا۔ کنٹور غیر ماہرین میں میلوڈک ریگولر کا ایک اہم پہلو ہے (ڈاؤلنگ 1978 دیکھیں: ڈولنگ ٹِل مین، 2014)۔
اس طرح، یہ ایک امکان ہے کہ پتلون نے آئٹم کی پوزیشنوں کے مقابلے میں کنٹور پر زیادہ توجہ مرکوز کی ہے 10اس نے صرف کنٹور پر مبنی ڈریسنٹٹن کو متاثر کیا ہے ہم نے پھر وقفہ کو درست سمجھتے ہوئے دوبارہ اسکور کیا جب کہ ہدف کی ترتیب میں متعلقہ وقفہ کے لیے۔

اس کے بعد، ہم نے آئٹم کی پوزیشن اور کنٹور اسکورنگ کے طریقوں کے لیے abvchance correct recall کی شرح کا موازنہ کیا ({0}}.l7 اور 10.5 موقع کی سطح کو آئٹم اور con. ٹور اسکورنگ سے گھٹانا، ایک غیر ہدایت شدہ بائیشین جوڑی والے نمونوں کے i-ٹیسٹ کے نتائج موقع سے درست شدہ آئٹم نے کنٹور اسکورنگ کے طریقہ سے ( M=0.18، SD=0.09)۔

گروپ بندی کی ترتیب میں ملحقہ منتقلی کی غلطیوں کی کمی کی اصل کے بارے میں ایک بہتر خیال حاصل کرنے کے لیے، ہم نے گروپ بندی کی دو شرائط کے درمیان گروپ کے اندر اور درمیان کی نقل مکانی کی شرحوں کا موازنہ کیا- تازہ ترین تفریق کرنے والے انٹرپوزیشنز، نان انٹرپوزیشن، اور گروپ باؤنڈری ڈسپلیسمنٹ ( ٹیبل 2 دیکھیں)۔

غیر ہدایت شدہ بایسیئن جوڑی والے نمونوں کے ذریعے کیا گیا تحقیقی موازنہ ٹی-ٹیسٹ انٹرپوزیشن کی شرح (BF01=3.69)، گروپ کے اندر منتقلی (BF01=6.48) کے حوالے سے دو شرائط کے درمیان فرق کی عدم موجودگی کی معتدل سطح کی تجویز کرتا ہے۔ ,اور دوسرے گروپ کے درمیان منتقلی (BF01=3.02)۔دلچسپ بات یہ ہے کہ نتائج سے فیصلہ کن ثبوت سامنے آئے کہ گروپ کی حدود (BF10=153.29) میں شامل نقل مکانی کی شرح کے درمیان فرق موجود تھا۔

آخر میں، ہم نے ٹاسک میں متعارف کرائی گئی تبدیلیوں کا فائدہ اٹھایا، جس نے جوابی طرز عمل کو زبانی سیریل یاد کرنے والوں کے ساتھ زیادہ موازنہ کیا، جواب میں تاخیر کا ایک تحقیقی تجزیہ کیا۔ ، جس میں پوزیشنی معلومات کی دو جہتی نمائندگی کے ذریعہ اچھی طرح سے ایڈجسٹ کیا گیا ہے (Lewandowsky & Farrell, 2008)۔

غیر گروپ شدہ ترتیبوں میں، جوابی وقت کی خصوصیت وہاں کال کے آغاز کے لیے ایک طویل تاخیر سے ہوتی ہے، اس کے بعد الٹی U کے سائز کا رسپانس ٹائمنگ ہوتا ہے (Farrell & Lewandowsky، 2004)۔ گروہی ترتیب کے لیے، عارضی گروہوں کے آغاز میں اضافی طویل تاخیر کا مشاہدہ کیا جاتا ہے، جو ان ترتیب کے عارضی ڈھانچے کی عکاسی کرتا ہے (Farrell، 2008؛ Maybery et al.، 2002)۔

موجودہ مطالعہ میں اس طرح کے پیٹرن کی موجودگی کا تعین کرنے کے لیے، ہم نے سیریل کے ایک فنکشن کے طور پر درست جوابات کے لیے جوابی تاخیر کے لاگ پر ایک بانووا انجام دیا (یعنی، پچھلے جواب سے متعلق وقت یا پہلے جوابی آئٹم کے لیے آخری پیش کردہ ٹون) پوزیشن (1–6) اور گروپ بندی کی حالت (گروپ شدہ بمقابلہ غیر گروپ شدہ)۔

نتائج سے یہ بات سامنے آئی کہ مکمل ماڈل بہترین ماڈل ہے (دیکھیں Figure3c)، دوسرے بہترین ماڈل پر ترجیح دی جاتی ہے جس میں صرف 3.77e7 کے عنصر سے سیریل پوزیشن کا اثر ہوتا ہے، جو دو اہم اثرات کی موجودگی اور ان کے تعامل کی حمایت کرنے والے فیصلہ کن ثبوت کی نمائندگی کرتا ہے (دیکھیں ٹیبل 1 میں "ذمہ داریاں" کی قطاریں)۔

بحث

تجربہ 1 کا مقصد میوزیکل STM میں سیریل آرڈر کی نمائندگی کی نوعیت کو بہتر طور پر سمجھنا ہے۔ اس مقصد کو حاصل کرنے کے لیے، ہم نے جانچا کہ آیا، ٹون سیکونسز کے ساتھ، وقتی گروپ بندی وہی اثرات مرتب کرتی ہے جو یاد کرنے کی درستگی، ٹرانسپوزیشن کی غلطیوں، اور جوابی تاخیر پر ہوتی ہے جیسا کہ زبانی مواد کے ساتھ رپورٹ کیا جاتا ہے۔ ہم نے شرکاء کو غیر گروپ شدہ ٹون سیکوینسز اور گروپ ٹون سیکوینس کے ساتھ پیش کیا جو تین آئٹمز کے دو گروپس پر مشتمل تھا۔

اس بات کا ثبوت کہ وقتی گروہ بندی میں اضافہ ہوا یاد کی درستگی مضبوط تھی۔ ان سیریل پوزیشن وکر کی شکل پر گروپ بندی کا اثر قصہ پارینہ تھا، صرف محدود سکیلپنگ کے ساتھ۔ جوابی تاخیر کے تجزیے نے غیر گروپ شدہ حالت میں پہلی آؤٹ پٹ آئٹم کے لیے ایک لمبا لیٹنسی کے ساتھ ایک عام الٹا U شکل والا پروفائل دکھایا، جب کہ ہم نے گروپ ترتیب میں ہر گروپ میں پہلی آؤٹ پٹ آئٹم کے لیے تاخیر میں اضافہ دیکھا (زبانی ڈومین میں ملتے جلتے نتائج کے لیے، دیکھیں Farrell، 2008؛ Maybery et al.، 2002)۔

تاہم، جب کہ وقتی گروہ بندی نے گروپ کی حدود میں اشیاء کے لیے ملحقہ منتقلی کی شرح کو کم کیا، سیریل آرڈر کے لیے زبانی STM میں غیر معمولی پیٹرن (Henson,1999; Maybery et al., 2002)، ہم نے گروپ بندی کی ترتیب میں مداخلت کی غلطیوں میں اضافے کے خلاف شواہد کا مشاہدہ کیا۔ تجربے کی تصدیق ہوئی، سیریل یاد کرنے کے طریقہ کار کا استعمال کرتے ہوئے، Gorin et al کے نتائج۔ (2018b) کہ عارضی گروپ سازی موسیقی کے محرکات کی قلیل مدتی شناخت میں ایک فائدہ فراہم کرتی ہے۔

اس تجربے میں گروپ بندی کے اثرات کا مشاہدہ اس سے بہت ملتا جلتا ہے جو عام طور پر اسی طرح کے زبانی STM کاموں کے لیے رپورٹ کیا جاتا ہے: گروپ بندی سیریل پوزیشن وکر کی سکیلپنگ کو اکساتی ہے اور یاد کرنے کا فائدہ فراہم کرتی ہے (Frankish, 1985; Hitch et al., 1996; Ryan, 1969a) ، ملحقہ منتقلی میں کمی کی طرف جاتا ہے (Mayberry et al.

تاہم، ہم نے انٹرپوزیشن کی غلطیوں میں کلاسیکی اضافے کا مشاہدہ نہیں کیا، جو کہ وقتی گروپ بندی کا ایک معیار ہے اور گروپوں کے اندر آئٹمز کی پوزیشنوں اور گروپس یا آئٹمز کی پوزیشن کو ترتیب دینے والے دو جہتی پوزیشنی مارکروں کے وجود کا ثبوت سمجھا جاتا ہے، بالترتیب ( Brownet al., 2000; Burgess & Hitch, 1999; Hartley et al., 2016; Henson, 1998).

یہاں رپورٹ کردہ نتائج بصری مواد کے ساتھ مشاہدہ کیے گئے نتائج کی عکاسی کرتے ہیں اور جہاں عارضی گروپ بندی کے اثرات کے معیارات بھی دیکھے گئے تھے، سوائے انٹرپوزیشن کی غلطیوں میں اضافے کے (ہرلسٹون، 2019)۔ مصنفین نے مواد کی قسم کے بارے میں قدرے مختلف انداز میں سیریل آرڈر کوڈنگ پوزیشنل معلومات کا ایک ماڈل تجویز کرکے فرق کا حساب لیا۔

زبانی معلومات کے لیے، دو جہتی مارکر ترتیب میں گروپ پوزیشنز اور گروپس کے اندر آئٹم پوزیشنز کو کوڈ کرتے ہیں۔ بصری مواد کے لیے، ترتیب میں دو جہتی مارکر کوڈ گروپ اور آئٹم کی پوزیشن۔ یہاں رپورٹ کیے گئے نتائج کا سیدھا سادا حساب یہ سمجھا جائے گا کہ وہی پوزیشنل کوڈنگ اسکیم جو بصری اور میوزیکل مواد کے لیے استعمال کی جاتی ہے، لیکن یہ کہ گروپ بندی کی ترتیب میں انٹرپوزیشن کی غلطیوں میں اضافہ زبانی معلومات کے لیے استعمال ہونے والی پوزیشنل کوڈنگ اسکیم کے لیے مخصوص ہے۔

ایک ہی وقت میں، زبانی ڈومین میں مداخلت کی غلطیوں کا مشاہدہ ایک خاص سیاق و سباق تک محدود ہے جہاں اشیاء کو تین آئٹمز کے تین گروپس کی ترتیب میں پیش کیا جاتا ہے (مثال کے طور پر، ہارٹلی وغیرہ، 2016؛ ہینسن، 1996؛ ہرلسٹون، 2019؛ این جی اینڈ میبیری، 2002، 2005؛ ریان، 1969 بی)۔ ہمارے بہترین علم کے مطابق، ادب میں چھ اشیاء کی زبانی ترتیب کے ساتھ وقتی گروہ بندی کے اثرات (مثال کے طور پر، تین آئٹمز کے دو گروپ، دیکھیں Farrell، 2008؛ Hitch et al.، 1996؛ Maybery et al.، 2002؛ Parmentier & Maybery، 2008) )2 گروپ بندی کی ترتیب میں انٹرپوزیشن کی غلطیوں میں اضافے کی اطلاع دینے والا کوئی مطالعہ نہیں ہے۔

نتیجتاً، میوزیکل ڈومین میں سیریل آرڈر کی نمائندگی کی نوعیت کا اندازہ لگانا اس مفروضے کی بنیاد پر کہ زبانی ڈومین میں نو یا چھ آئٹمز کے تین گروپوں میں گروپ بندی کے سلسلے کو گروپ بندی کے اثرات کے ایک ہی انداز کی طرف لے جانا چاہیے جو کہ ایک کمی کی نمائندگی کر سکتا ہے۔

اس طرح، یہ ایک امکان ہے کہ میوزیکل میٹریل کے ساتھ انٹرپوزیشن کی غلطیوں میں اضافے کی عدم موجودگی کا تعلق 6- آئٹم کی ترتیب کے استعمال سے ہے لیکن زبانی اور میوزیکل ڈومینز کے درمیان مختلف پوزیشنی کوڈنگ اسکیموں کی موجودگی سے نہیں۔

اگر ایسا ہے تو، ہمیں موجودہ تجربے میں زبانی مواد کے ساتھ اسی اثر کا مشاہدہ کرنا چاہئے۔ مختلف) اور گروپ بندی کی قسم (غیر گروپ شدہ بمقابلہ گروپ)۔

بحث

تجربہ 1 کا مقصد میوزیکل STM میں سیریل آرڈر کی نمائندگی کی نوعیت کو بہتر طور پر سمجھنا ہے۔ اس مقصد کو حاصل کرنے کے لیے، ہم نے جانچا کہ آیا، ٹون سیکونسز کے ساتھ، وقتی گروپ بندی وہی اثرات مرتب کرتی ہے جو یاد کرنے کی درستگی، ٹرانسپوزیشن کی غلطیوں، اور جوابی تاخیر پر ہوتی ہے جیسا کہ زبانی مواد کے ساتھ رپورٹ کیا جاتا ہے۔

ہم نے شرکاء کو غیر گروپ شدہ ٹون سیکوینسز اور گروپ ٹون سیکوینس کے ساتھ پیش کیا جو تین آئٹمز کے دو گروپس پر مشتمل تھا۔ اس بات کا ثبوت کہ وقتی گروہ بندی میں اضافہ ہوا یاد کی درستگی مضبوط تھی۔

ان سیریل پوزیشن وکر کی شکل پر گروپ بندی کا اثر قصہ پارینہ تھا، صرف محدود سکیلپنگ کے ساتھ۔ جوابی تاخیر کے تجزیے نے غیر گروپ شدہ حالت میں پہلی آؤٹ پٹ آئٹم کے لیے ایک لمبا لیٹنسی کے ساتھ ایک عام الٹا U شکل والا پروفائل دکھایا، جب کہ ہم نے گروپ ترتیب میں ہر گروپ میں پہلی آؤٹ پٹ آئٹم کے لیے تاخیر میں اضافہ دیکھا (زبانی ڈومین میں ملتے جلتے نتائج کے لیے، دیکھیں Farrell، 2008؛ Maybery et al.، 2002)۔

تاہم، جب کہ وقتی گروہ بندی نے گروپ کی حدود میں اشیاء کے لیے ملحقہ منتقلی کی شرح کو کم کیا، سیریل آرڈر کے لیے زبانی STM میں غیر معمولی پیٹرن (Henson,1999; Maybery et al., 2002)، ہم نے گروپ بندی کی ترتیب میں مداخلت کی غلطیوں میں اضافے کے خلاف شواہد کا مشاہدہ کیا۔ تجربے کی تصدیق ہوئی، سیریل یاد کرنے کے طریقہ کار کا استعمال کرتے ہوئے، Gorin et al کے نتائج۔ (2018b) کہ عارضی گروپ سازی موسیقی کے محرکات کی قلیل مدتی شناخت میں ایک فائدہ فراہم کرتی ہے۔

اس تجربے میں گروپ بندی کے اثرات کا مشاہدہ اس سے بہت ملتا جلتا ہے جو عام طور پر اسی طرح کے زبانی STM کاموں کے لیے رپورٹ کیا جاتا ہے: گروپ بندی سیریل پوزیشن وکر کی سکیلپنگ کو اکساتی ہے اور یاد کرنے کا فائدہ فراہم کرتی ہے (Frankish, 1985; Hitch et al., 1996; Ryan, 1969a) ، ملحقہ منتقلی میں کمی کی طرف جاتا ہے (Mayberry et al.

تاہم، ہم نے انٹرپوزیشن کی غلطیوں میں کلاسیکی اضافے کا مشاہدہ نہیں کیا، جو کہ وقتی گروپ بندی کا ایک معیار ہے اور گروپوں کے اندر آئٹمز کی پوزیشنوں اور گروپس یا آئٹمز کی پوزیشن کو ترتیب دینے والے دو جہتی پوزیشنی مارکروں کے وجود کا ثبوت سمجھا جاتا ہے، بالترتیب ( Brownet al., 2000; Burgess & Hitch, 1999; Hartley et al., 2016; Henson, 1998).

For more information:1950477648nn@gmail.com