مقامی زبان کا تجربہ پہلے سے توجہ دینے والی غیر ملکی ٹون پروسیسنگ کی شکل دیتا ہے اور تیز رفتار میموری ٹریس کی تعمیر کی رہنمائی کرتا ہے: ایک ERP مطالعہ حصہ 7
Jan 31, 2024
5|نتیجہ
موجودہ مطالعہ نے تحقیقات کی کہ کس طرح مقامی زبان کا تجربہ L2 ٹون پروسیسنگ اور حصول کو شکل دیتا ہے۔
ہماری مادری زبان وہ زبان ہے جس سے ہم بڑے ہو کر سب سے زیادہ واقف ہوتے ہیں۔ یہ ہماری زندگیوں میں چلتا ہے اور ہمارے اظہار اور سوچ کا سنگ بنیاد بن جاتا ہے۔ نئی زبان سیکھنے کے عمل میں ہماری مادری زبان کا تجربہ اور یادداشت ایک ناقابل تلافی اور اہم کردار ادا کرتی ہے۔
شارٹ ٹرم میموری کو بہتر بنانے کا طریقہ جانیں پر کلک کریں۔
سب سے پہلے، ہماری مادری زبان کا تجربہ نئی زبان کو بہتر طور پر سمجھنے میں ہماری مدد کرتا ہے۔ ایک ہی زبان کے خاندان میں زبانوں کے درمیان بہت سی مماثلتیں ہیں۔ مثال کے طور پر، چینی، جاپانی اور کورین سبھی مشرقی ایشیائی زبان کے خاندان سے تعلق رکھتے ہیں۔ ان سب میں تلفظ، گرامر اور الفاظ میں مماثلت پائی جاتی ہے۔ اس وقت، جب ہم اپنی مادری زبان کے تجربے سے نئی زبان کو سمجھیں گے، تو ہم زیادہ مانوس اور فطری محسوس کریں گے۔
دوم، ہماری مادری زبان کی یادداشت نئی زبان کو زیادہ مؤثر طریقے سے یاد رکھنے میں ہماری مدد کر سکتی ہے۔ مانوس زبان ہمارے لیے نئے الفاظ اور گرامر کے ڈھانچے کو سمجھنا آسان بناتی ہے۔ نئی زبان سیکھنے کے عمل میں، مقامی الفاظ اور فقروں کا موازنہ کرنے سے ہمیں نئے الفاظ اور فقرے زیادہ تیزی اور درست طریقے سے یاد کرنے میں مدد مل سکتی ہے۔ اس کے ساتھ ساتھ ہماری مادری زبان ہماری منطقی صلاحیت اور سوچنے کی صلاحیت کے لیے بھی بہت مددگار ہے۔ یہ صلاحیتیں نئی زبان سیکھنے پر ہماری یادداشت اور سمجھ بوجھ کو بہت زیادہ فروغ دیتی ہیں۔
آخر میں، ہماری مادری زبان میں تجربہ اور یادداشت بھی ہمیں نئی زبان کے زبان کے نظام اور ثقافتی پس منظر کو بہتر طور پر سمجھنے میں مدد دے سکتی ہے۔ ہماری مادری زبان کا تجربہ ہمیں نئی زبان کے گرامر اور زبان کی عادات پر بہتر عبور حاصل کرنے میں مدد دے سکتا ہے، اور ہماری مادری زبان کی یادداشت ہمیں نئی زبان کے ثقافتی مفہوم کو بہتر طریقے سے سمجھنے اور نئی زبان کو بہتر طریقے سے استعمال کرنے میں ہماری مدد کر سکتی ہے۔
خلاصہ یہ کہ مادری زبان کا تجربہ اور یادداشت نئی زبان سیکھنے سے الگ نہیں ہیں۔ مادری زبان کے علم اور تجربے کو صحیح طریقے سے استعمال کرنا ہمارے لیے نئی زبان پر عبور حاصل کرنا اور اپنے اظہار اور سمجھنے کی صلاحیتوں کو بہتر بنا سکتا ہے۔
وہ زبان سیکھنے کے ہمارے حصول کی کلید ہیں۔ کامیابی کی ایک اہم ضمانت۔ یہ دیکھا جا سکتا ہے کہ ہمیں یادداشت کو بہتر بنانے کی ضرورت ہے، اور Cistanche deserticola یادداشت کو نمایاں طور پر بہتر بنا سکتا ہے کیونکہ Cistanche deserticola ایک روایتی چینی ادویاتی مواد ہے جس کے بہت سے منفرد اثرات ہیں، جن میں سے ایک یادداشت کو بہتر بنانا ہے۔ کٹے ہوئے گوشت کی افادیت اس کے مختلف فعال اجزاء سے حاصل ہوتی ہے، بشمول ایسڈ، پولی سیکرائڈز، فلیوونائڈز وغیرہ۔ یہ اجزاء مختلف طریقوں سے دماغی صحت کو فروغ دے سکتے ہیں۔
ہم نے ~50 ms پر ابتدائی لفظ کی شناخت کے جزو میں L1–L2 مماثلت کا ایک تنگ اثر پایا، اس طرح کہ صرف وہ ٹونز جو فنکشن اور پچ کی شکل میں ٹونل سیکھنے والوں کے مقامی ٹونز سے مماثل تھے، انتہائی تیزی سے حاصل کیے گئے، یعنی 20 منٹ کے اندر، اور نتیجے میں۔ دیگر تمام قسم کے ٹونز کے خلاف کھڑا تھا۔
غیر متناسب سیکھنے والوں کے لیے، ابتدائی، پہلے سے توجہ دینے والے ERPs میں لہجے کی اقسام کے درمیان کوئی فرق نہیں تھا، جو اس مفروضے کی حمایت کرتا ہے کہ تفریق قبل از توجہ پروسیسنگ اور میموری ٹریس کی تشکیل فعال L1–L2 منتقلی کے بغیر نہیں ہو سکتی۔
دوسری طرف، بعد میں پروسیسنگ، جو توجہ کے ذریعے وضع کی جاتی ہے، سیکھنے والوں کے زبان کے تجربے سے فرق سے متاثر نہیں ہوئی۔ تمام سیکھنے والوں نے پچھلی منفییت نکالی جو کہ بے معنی سیوڈو ورڈز کے مقابلے میں انفلیکٹڈ ناول الفاظ کے لیے زیادہ تھی، جو انفلیکٹڈ الفاظ کی اصول پر مبنی پروسیسنگ کا اشارہ ہے۔
اس کو اینٹرینچمنٹ اور پچ کی اہمیت کے ذریعے سہولت فراہم کی گئی جس کے نتیجے میں طول و عرض میں کمی واقع ہوئی، یہ تجویز کرتا ہے کہ مجموعی پروسیسنگ لاگت سیکھنے کے ساتھ اور زیادہ نمایاں کنٹور ٹونز کے لیے کم ہوئی۔
توجہ سے ماڈیولڈ پروسیسنگ کی طرح، لہجے کی مطابقت کے بارے میں سیکھنے والوں کے رویے کے ردعمل L1 کے تجربے سے نمایاں طور پر متاثر نہیں ہوئے۔ دونوں گروپوں اور تمام چار ذیلی گروپوں نے یکساں طور پر تیزی سے اور یکساں طور پر اچھی طرح سے لہجے کی مماثلت کی نشاندہی کی ہے۔ اس طرح، موجودہ نتائج بتاتے ہیں کہ L2 ٹون کے حصول کے دوران پہلے سے توجہ دینے والے عمل کو زبان کے تجربے سے سہولت فراہم کی جا سکتی ہے۔
ایک ہی وقت میں، وہ منتقلی کے اثرات کی اہمیت کو مربوط کرتے ہیں، یہ تجویز کرتے ہیں کہ L1 اورL2 میں صرف انتہائی مماثل صوتی خصوصیات ہی پیشگی توجہ کی پروسیسنگ کی سہولت کا باعث بنتی ہیں۔
وہ مزید انکشاف کرتے ہیں کہ L1–L2 مماثلت کی کمی کو بعد میں، اسپیچ پروسیسنگ کے اعلیٰ سطحی مراحل کے دوران دور کیا جا سکتا ہے جو ممکنہ طور پر ایک اہم وجہ ہے کہ منتقلی کے اثرات ہمیشہ L2 حصول اور L2 پروسیسنگ کے مطالعے میں ظاہر نہیں ہوتے ہیں۔
تاہم، یہ ممکن ہے کہ پہلے سے توجہ دینے والی کارروائی کا اثر فطری دوسری زبان کے حصول میں زیادہ مضبوط ہو اور یہ کہ سیکھنے والے، آزمائشی حالات پر منحصر ہوتے ہوئے، آسان لہجے کے لیے سیکھنے کے فوائد کا تجربہ کر سکتے ہیں۔
مفادات کا تصادم
مصنفین اعلان کرتے ہیں کہ مفادات کا کوئی تصادم نہیں ہے۔
مصنف کی شراکتیں۔
Sabine Gosselke Berthelsen: Conceptualization; رسمی تجزیہ؛ تحقیقات؛ طریقہ کار؛ تصور تحریر - اصل مسودہ؛ تحریر - جائزہ اور ترمیم۔
MerleHorne: تصور نگرانی؛ تحریر - جائزہ اور ترمیم۔
یوری شٹیروف: تصور فنڈنگ کا حصول؛ طریقہ کار؛ نگرانی؛ تحریر - جائزہ اور ترمیم۔
میکائل رول: تصور فنڈز کا حصول؛ طریقہ کار؛ نگرانی؛ تحریر - جائزہ اور ترمیم۔
حوالہ جات
1.Andersson, A., Sayehli, S., & Gulberg, M. (2019)۔ زبان کا پس منظر دوسری زبان میں آن لائن ورڈ آرڈر پروسیسنگ کو متاثر کرتا ہے لیکن آف لائن نہیں۔ دو لسانیات: زبان اور ادراک، 22(4)، 802-825۔https://doi.org/10.1017/S1366728918000573
2. بنٹی، جی (1989)۔ دو کوشیٹک نظام: صومالی اور اورومو اسم۔ InH وین ڈیر ہولسٹ اینڈ این سمتھ (ایڈز)، آٹو سیگمنٹل اسٹڈیز آن پچ ایکسنٹ (پی پی 11-50)۔ فارس پبلیکیشنز۔
3.Benjamini, Y., & Hochberg, Y. (1995)۔ جھوٹی دریافت کی شرح کو کنٹرول کرنا: متعدد ٹیسٹنگ کے لیے ایک عملی اور طاقتور نقطہ نظر۔ رائل شماریاتی سوسائٹی کا جریدہ۔ سیریز B (طریقہ کار)،57(1)، 289–300۔https٪3a٪2f٪2fdoi.org٪2f10.2307٪2f2346101
4.Bermúdez-Margaretto, B., Beltrán, D., Cuetos, F., & Domínguez, A.(2018)۔ نئے (سیڈو-) الفاظ کے دماغی دستخط: ایسوسی ایٹیو اور نان ایسوسی ایٹیو سیاق و سباق میں بصری تکرار۔ فرنٹیئرز آف ہیومن نیورو سائنس، 12، 354۔https٪3a٪2f٪2fdoi.org٪2f10.3389٪ 2ffnhum.2018.00354٪2ffull
5.Blomberg, F., Roll, M., Frid, J., Lindgren, M., & Horne, M. (2020)۔ N400 کو واحد الفاظ میں ماڈیول کرنے میں جذباتی معنی، سیمنٹک ایسوسی ایٹس، اور آرتھوگرافک ہمسایوں کا کردار۔ دی مینٹل لیکسیکن، 15(2)، 159–186۔https٪3a٪2f٪2fdoi.org٪2f10.1075٪2fml.19021.blo
6. Boersma، P. (2001). پراٹ کمپیوٹر کے ذریعے صوتیات کرنے کا ایک نظام ہے۔ گلوٹ انٹرنیشنل، 5(9/10)، 341–345۔
7.Brown-Schmidt, S., & Canseco-Gonzalez, E. (2004)۔ آپ کس سے پیار کرتے ہیں، اپنی ماں یا اپنے گھوڑے سے؟ مینڈارن چینی میں ٹون پروسیسنگ کا ایک واقعہ سے متعلق دماغی ممکنہ تجزیہ۔ نفسیاتی تحقیق کا جرنل، 33(2)، 103–135۔https٪3a٪2f٪2fdoi.org٪2f10.1023٪ 2fB٪3aJOPR.0000017223.98667.10
8. بروس، جی (1977)۔ جملے کے تناظر میں سویڈش لفظ کا لہجہ۔ Gleerup۔
9. بروس، جی (1983)۔ سویڈش میں تلفظ اور وقت۔ FoliaLinguistica، 17(1-4)، 221–238۔https://doi.org/10.1515/flin.1983.17۔{4}}.221
10. بروس، جی (1987)۔ فوکل لہجہ کتنا تیرتا ہے؟ K. Gregersen اور H. Basbøll (Eds.) میں، Nordic prosody IV: ایک سمپوزیم کے کاغذات (pp.41–49)۔ اوڈینس یونیورسٹی پریس۔
For more information:1950477648nn@gmail.com
